Begrijpend lezen Avi-Start. Thema dierentuin

App
Videos (0)

This item doesn’t have any videos yet

Add New Video
Begrijpend lezen Avi-Start. Thema dierentuin

Education | Book

iOS

Begrijpend lezen voor groep 3. Avi-start 1-2 (m3).
Kinderen die vanaf zo'n 7 maanden les hebben gehad, zullen in deze app in staat zijn (met eventuele hulp) verhaal te lezen. En alvast een start te maken op het begrijpend lezen.
- Gemaakt op avi-start niveau 1-2 (E3).
- De zwart witte tekeningen veranderen in mooie kleuren foto's op elke pagina.
- Begeleid door Tanja, een hoofdfiguur dat het kind begeleid aan het begin en eind van het boek.
- Er worden korte zinnen gebruikt.
- Zonder leestekens en zonder hoofdletters.
- Er is enkel een vraagteken gebruikt, als herkenning voor een vraag.
- Na elk stukje tekst zal er een vraag worden gesteld over de tekst, en dus niet van het plaatje, dat maakt het voor het kind net wat moeilijker, om dus werkelijk te weten wat het gelezen heeft.
- 3 mogelijke antwoorden worden getoond, het kind kiest een antwoord en ziet en hoort of het goed is, bij een verkeerd antwoord, krijgt het kind het juiste antwoord te zien.
- De meeste woorden die gebruikt zijn in het verhaal, leest het kind zoals het ook uitgesproken wordt.
- Een wat langer woord is in 2 stukken verdeeld doormiddel van een liggend streepje ertussen om het lezen te vergemakkelijken.
- Een NL kinderstem zal het kind begeleiden aan het begin en eind van de app.
- Ook is er in deze app een "zinnen samenvoegen" categorie. Het kind leest de vraag en klikt dan het juiste tekst aan om de zin volledig te maken.

Er komen meerdere begrijpend lezen boekjes, elk weer net even anders en met andere opdrachten en andere thema's!
Er zijn verschillende boekjes in diverse avi's...

Zie de website:
http://ipad-apps.weebly.com

Stem ingesproken door Lotte



Published by kevin Doll
Developed by kevin Doll
Certificate 4+
Languages English
Compatibility iPad

Images And Data Courtesy Of: kevin Doll.
This content (including text, images, videos and other media) is published and used in accordance with Fair Use.